江西省定南中学创建于1940年，是省级重点中学。江西省定南中学校园位于定南县龙神湖畔，占地百余亩。
历史沿革
江西省定南中学的前身是定南县立初级中学，创始于民国28年（1939年）秋，校址设于历市镇司背岗。民国38年（1949年）春，与历市镇中心国民学校互换校址，迁至县城夏岗。1958年改称江西省定南中学，成为县内第一所完全中学。1969年改称新城公社“五·七”中学。1972年复称江西省定南中学。1978年定为县重点中学、省重点中学。2001年改制为民办学校。2003年8月恢复公办并搬迁至恩荣校区。2017年7月搬迁至良富新校区。
校园环境
江西省定南中学校园位于县城龙神湖畔，占地百余亩。校园内绿树成荫；小桥流水，花木葱茏。教学区、运动区、生活区布局有序。学校图书室藏书丰富，多功能综合大楼已经使用；物理、化学、生物实验室及语音室、计算机房、多媒体教室按省优质高中的标准装备，校园网已经建成，含有400米标准橡胶跑道的体育运动中心。换址后的定南中学，办学条件日臻完善，与龙神湖景区交相辉映，是教书育人的好地方，是学子们孜孜求学的好场所。
办学理念
定南中学在“深化改革，创新发展，规范办学，争创一流”办学思想的指导下，崇德尚学，自强奋进，校风团结拼搏、求实创新，教风敬业、博学、善导、厚生，学风明德、善学、勤思、合作。学校着眼于学生的终身发展和幸福，积极探索富有个性和特色的非凡教育实践，办人民满意学校。
在学校管理上，定南中学以人为本，以德为先，立德树人，培育优良校风。重点以规范化管理为基础，以先进的人本管理工作理论为指导，在德育实践活动中，培养学生自主的德育意识和能力，使学生逐渐由外在规范向自主规范转化。教育的责任，就是要提升学生的精神高度，改变学生的人生态度，让精神力量支撑学校的发展，促进学生的成长。推行学生成长导师制的试点，全面推行“1+N”和学生面对面的谈心制度，让素材型主题班会成为学生精神成长的加油站，打造激情燃烧的校园。打好教育情感牌，给学生更多的正能量，做学生生命中的“贵人”和“恩人”。探索建立以班主任为核心的班级管理工作机制，努力创新班集体的建设水平。大力推进学生社团建设，开阔学生视野，激发学生学习兴趣，发展学生个性特长，促进学生主动、和谐、全面、健康的发展。创建学习型学校，营造人文化校园，积极倡导“踏实、勤奋、刻苦”的校园文化精神。
没有质量的素质教育是不成功的素质教育，学校的第一使命是科学提升升学率。定南中学积极探索课堂教学改革，努力寻求教学质量提升的新增长点,构建高效课堂。
教学管理上，具体体现为以课堂教学为中心，以落实教学、践行常规为切入点，围绕课标课程，深入开展课堂教学研究，引导教师积极进行教学反思，努力实践“成绩是苦出来的，分数是练出来的”、“基础是最重要的”、“向课堂要分数”等一系列的教学与备考理念，不断促进教学质量的提高。强势推行导学案，优化和改进集体备课活动，提高集体备课的科研水平与质量。创新并推进“公开课堂”教研活动，创新和开展形式多样的教研组教研活动。学校教学质量督查室和“共青团课堂”活动立足课堂，多听、多看教师的常态课堂，强化评课环节，加强对教师的指导，宏观诊断学校的课堂，高质量、有建设性地编印《课堂督查简报》《共青团课堂简报》。强势推进《定南中学教学常规评估实施方案》的执行和督查。积极探索和推进班级学习小组平台建设，倡导合作学习，提高学习效率。
师资力量
学校有一支“特别能吃苦、特别讲协作、特别讲奉献、特别有责任、特别有爱心”的优秀教师团队。校长罗万青同志是全国优秀教师、江西省首批青年骨干教师，赣州市中小学优秀校长；学校有高级教师84人，省骨干教师4人，市学科带头人9人，市骨干教师25人。
定南中学努力构建和谐的、人性化的工作环境，出台了一系列制度，积极筹措资金，改善教师福利待遇，确保教师在学校的发展中得到发展、得到实惠。把学校有限的经费确保向教学第一线的教师倾斜，向骨干教师倾斜，向班主任倾斜，把教师当作学校的第一宝贝，积极为教师的发展搭建平台，提供空间。
参考资料 >
2015年定南中学录取分数线.搜狐网.2024-10-08
【学校概况】江西省定南中学简介.江西省定南中学微信公众平台.2024-10-08